مداخلة: البرية الآن والبريئة.
الشيخ: أي البرية.
مداخلة: الذي علمنا أن نقرأ بالقصر، فاجتزأنا بعده بالقصر.
الشيخ: بالقصر؟
مداخلة: القصر والإمالة.
الشيخ: أي مالت، نعم.
مداخلة: أو هذه القراءات الخمسة.
الشيخ: لا لكن هذه لا تقاس على تلك، فهي لا تقاس .... قراءة معروفة عند الجميع وهي في واقعها متواترة.
مداخلة: على كل حال يا شيخنا بهذه المناسبة الخلاف في أوجه القراءة ليس بالكلمة يعني: هم أو همُ؟
الشيخ: لكن أنا أتيتك بمثال آنفاً يعلمون تعلمون.
مداخلة: نعم، نعم.
الشيخ: طيب. فإذا كان مثلاً في المصحف: يعلمون، وفي هنا قراءة: تعلمون، فقرأها الإمام تعلمون ما رأيكم موقف من خلفه؟
مداخلة: لازم يبين.
الشيخ: ما سيكون موقف من خلفه؟
مداخلة: يفتحون عليه.
يهدف المشروع لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
وهو مشروع مجاني لا يهدف للربح ولا يتلقى مقابل من المؤلفين نظير نشر كتبهم.
لدعم المشروع*: https://ftp.shamela.ws/page/contribute
*تنويه هام: جميع المساهمات توجه للمصاريف التشغيلية من صف وتدقيق للكتب ونحو ذلك.