كتاب معلم التجويد

الباب الثاني بيان الترتيل وهو: ... (التلاوة بتجويد الأداء) - س١٠٠: اذكر فكرة ميسرة موجزة عن علم الرسم في المصحف الإمام، مع التمثيل لما تقول. - ص: 157

١١] {وَيَدْعُ} ، [الشّورى: ٢٤] {وَيَمْحُو} ، [العَلق: ١٨] {سَنَدْعُ} ، فإنك تحذف الواو وقفاً ووصلاً، وذلك تبعاً لحذفها في الرسم.

ب- إبدال تاء التأنيث المربوطة - اللاحقة بالاسم - تاءً مبسوطة.

... نحو «رحمت» ، في سبعة مواضع، منها: [البَقَرَة: ٢١٨] {يَرْجُونَ رَحْمَةَ اللَّهِ} .

... ونحو: «نِعْمت» في أحد عشر موضعاً، منها: [البَقَرَة: ٢٣١] {وَاذْكُرُوا نِعْمَةَ اللَّهِ} .

... ونحو «سُنَّت» في خمسة مواضع، منها: [الأنفَال: ٣٨] {فَقَدْ مَضَتْ سُنَّةُ الأَوَّلِينَ} .

... ونحو «امرأت» في سبعة مواضع، منها: [آل عِمرَان: ٣٥] {إِذْ قَالَتِ امْرَأَةُ عِمْرَانَ} .

... ونحو «مرضات» حيثما جاءت، ومنها: [البَقَرَة: ٢٠٧] {وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاةِ اللَّهِ وَاللَّهُ رَؤُوفٌ بِالْعِبَادِ *} .