كتاب واقع الترويح المعاصر لدى الطفل المسلم من وجهة نظر الآباء والأمهات

عينة الدراسة - جدول رقم (٣) - ص: 468

مشاهدة البرامج التلفزيونية الخاصة بالأطفال

...

٨٥

...

٧٨ %

...

٢٤

...

٢٢ %

...

ـ

...

صفر %

٧

...

مشاهدة البرامج التلفزيونية العامة

...

٦١

...

٦٧ %

...

٢٨

...

٣٠.٨ %

...

٢

...

٢,٢ %

٨

...

الاستماع إلى أشرطة الأناشيد الإسلامية

...

٦٢

...

٦٢ %

...

٣٥

...

٣٥ %

...

٣

...

٣ %

٩

...

الاستماع إلى الأغاني العربية

...

٣٢

...

٦٤ %

...

١٢

...

٢٤ %

...

٦

...

١٢ %

١٠

...

قراءة القصص

...

٤٨

...

٥٩.٣ %

...

٣٢

...

٣٩.٥ %

...

١

...

١.٢ %

١١

...

المشاركة في حلقات تحفيظ القرآن الكريم

...

٢٧

...

٣٨.٦ %

...

٣٧

...

٥٢.٨ %

...

٦

...

٨.٦ %

١٢

...

الذهاب إلى ملاهي ألعاب الأطفال

...

٦٥

...

٦٠.٨ %

...

٣٨

...

٣٥.٥ %

...

٤

...

٣.٧ %

١٣

...

الذهاب إلى النوادي الرياضية

...

٢١

...

٥٣.٨ %

...

١٢

...

٣٠.٨ %

...

٦

...

١٥.٤ %

١٤

...

كراسات أرسم ولون

...

٨٦

...

٨٢.٧ %

...

١٧

...

١٦.٣ %

...

١

...

١ %

١٥

...

استخدام الحاسب الآلي

...

٢٥

...

٤٥.٤ %

...

٢٠

...

٣٦.٤ %

...

١٠

...

١٨.٢%

١٦

...

استخدام الإنترنت

...

٧

...

٥٣.٨ %

...

٤

...

٣٠.٨ %

...

٢

...

١٥.٤ %

قريب أو صديق (جار) أو مدرس.

بعد معرفة أهم أنواع الترويح التي يمارسها الطفل المسلم المعاصر من واقع مدى ممارسته لها، تتناول الفقرة التالية معرفة الشخص الذي يختار هذه