عربي، سواء أكان ذلك في أساليب التخاطب أو التعليم أو الخطب أو القصائد الشعرية. والله أعلم.
[١٩/ ٤٤٨ / ٦٢٠٣]
[التجاوز على مشيئة الله تعالى]
٣٠٤٠ - عرض على اللجنة الاستفتاء المقدَّم من السيد / طلال، ونصُّه:
يرجى معرفة إجابتكم الكريمة بخصوص جواز هذا الشعر كنص مقرَّر في كتاب ثانوي (مقررات)، أو عدم جوازه.
- ثم اطلعت اللجنة على الشعر وعنوانه: (لا كما شاؤوا)؛ ونصُّه:
لا كما شاؤوا، ولكن ... مثلما شئت سأحيا
مثلما شئت قوياً ... مثلما شئت أبياً
ثابت الخطو على الدرب ... وإن طال عليا
لا صخور الجور والإرهاب ... توهي قدميا
أو بريق الزيف والإغراء ... يعمي ناظريا
لا كما شاؤوا، ولكن ... مثلما شئت سأبقى
لا أرى الباطل إلَّا ... باطلاً، والحق حقاً
وإذا قالوا رياء ... أو نفاقاً، قلت صدقاً
يهدف المشروع لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
وهو مشروع مجاني لا يهدف للربح ولا يتلقى مقابل من المؤلفين نظير نشر كتبهم.
لدعم المشروع*: https://ftp.shamela.ws/page/contribute
*تنويه هام: جميع المساهمات توجه للمصاريف التشغيلية من صف وتدقيق للكتب ونحو ذلك.