كتاب الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

الباب الثاني: الأسس العامة لتخطيط المنهج الدراسي - الفصل الثالث: أهم خصائص التربية الإسلامية - أهم مصادر الفصل الثالث - ص: 126

٩- قطب، سيد:

نحو مجتمع إسلامي "ط٦". القاهرة: دار الشروق، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.

١٠- العدالة الاجتماعية في الإسلام "ط٩". بيروت: دار الشروق، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.

١١-الإسلام ومشكلات الحضارة "ط٩". القاهرة دار الشروق ١٤٠٨هـ-١٩٨٨م.

١٢- قطب، محمد:

منهج التربية الإسلامة. بيروت: دار الشروق ١٤٠١هـ-١٩٨١م.

١٣- مدكور، علي أحمد:

منهج التربية الإسلامية: أصوله وتطبيقاته. الكويت: مكتبة الفلاح، ١٤٠٧هـ-١٩٨٧م.

١٤- المفاهيم الأساسية لمناهج التربية: الرياض: دار أسامة للنشر والتوزيع: ١٤١٠هـ-١٩٨٩م.

١٥- مرسي، محمد منير:

التربية الإسلامية: أصولها وتطويرها في البلاد العربية: القاهرة: عالم الكتب، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.